Consentimiento Informado — Uso Investigativo de Registros de Clase

Título del estudio

Deuda cognitiva en educación técnica: un protocolo de intervención con chatbot socrático para el rediseño del aprendizaje universitario en contexto de IA generativa.

Investigador responsable

Ángel Royo Melgarejo
Departamento de Ingeniería Industrial
Facultad de Ingeniería — USACH
Correo: [email protected]

Naturaleza de este documento

La asistencia a la asignatura Laboratorio de Máquinas y Equipos Industriales y la realización de sus actividades de clase forman parte de las obligaciones académicas regulares del curso.

Este documento no solicita autorización para asistir a clases ni para realizar las actividades curriculares. Lo que se solicita es la autorización para usar, codificar y analizar con fines académico-investigativos los registros generados durante esas actividades.

Si usted no autoriza este uso investigativo, igualmente debe asistir a la clase y realizar las actividades regulares de laboratorio. En ese caso, sus registros se tratarán solo como parte de la gestión docente de la asignatura y no serán incorporados al corpus de investigación, informes académicos, publicaciones ni análisis para paper.

Propósito del estudio

Este estudio investiga cómo el uso secuenciado de herramientas de inteligencia artificial (un chatbot socrático) puede fortalecer el razonamiento técnico de estudiantes de ingeniería, sin sustituirlo. El objetivo es documentar la trayectoria de pensamiento del estudiante a lo largo de cinco sesiones de laboratorio.

Procedimiento

Durante las 5 sesiones de laboratorio del semestre, todos los estudiantes trabajarán con una plataforma digital diseñada por el investigador (acceso mediante correo institucional USACH). La plataforma registrará las evidencias necesarias para ejecutar la actividad docente. Si usted autoriza el uso investigativo, estos registros podrán ser codificados y analizados como datos de investigación:

• Sus producciones escritas en papel, digitalizadas mediante fotografía en la plataforma
• Los registros completos de sus interacciones con el chatbot (almacenados en base de datos)
• Sus evaluaciones escritas sobre documentos generados por el chatbot
• Observaciones del docente sobre la dinámica de la sesión
• Una encuesta de autopercepción al finalizar la última sesión

Comunicaciones por WhatsApp durante el piloto

Recibirá tres tipos de mensaje a través de WhatsApp, todos generados y enviados automáticamente por el sistema, sin revisión humana previa:

1. Onboarding pre-curso (una sola vez, antes de la Clase 1). Incluye este documento de consentimiento, un tutorial de uso de la plataforma y las indicaciones para su primer acceso. Su propósito es que llegue informado a la primera sesión y pueda separar con claridad el uso docente del uso investigativo de sus registros.
2. Preparación pre-clase (jueves 20:00 hora Chile, antes de las Clases 2, 3, 4 y 5). Un mensaje breve con vocabulario técnico y orientación general de la próxima sesión. Su propósito es activar pensamiento previo y unificar el lenguaje, no entregar la solución del caso ni adelantar contenido. La Clase 1 no recibe este mensaje porque corresponde a la línea base sin preparación previa.
3. Retroalimentación post-sesión (al cerrar cada sesión, C1 a C5). Un mensaje personalizado centrado en su proceso cognitivo durante la clase: cómo razonó, qué dimensiones desarrolló, qué quedó pendiente. No evalúa respuestas correctas o incorrectas. Su propósito es ayudarle a tomar conciencia de su propio razonamiento como apoyo formativo individualizado.

Los tres mensajes forman parte de los datos del estudio si usted autoriza el uso investigativo.

Reglas de uso de IA durante el piloto

Exclusividad de herramienta: Durante las sesiones de laboratorio, el chatbot de la plataforma es la única herramienta de inteligencia artificial permitida. No se autoriza el uso de ChatGPT, Copilot ni ningún otro asistente de IA externo durante las sesiones.

Registro de ausencias: Las inasistencias a sesiones de laboratorio se registran como dato investigativo (no se excluyen del estudio). Si usted falta a una sesión, la ausencia misma constituye un punto de dato analizable dentro de su trayectoria.

Las actividades de laboratorio son las mismas para todos los estudiantes, independientemente de su participación en la investigación. La diferencia es únicamente si sus producciones pueden ser analizadas con fines investigativos.

Riesgos

Esta investigación no presenta riesgos adicionales a los de la actividad académica normal. Las sesiones de laboratorio son parte del plan de estudios regular de la asignatura.

Beneficios

Autorizar el uso investigativo de los registros no genera beneficio adicional en calificaciones ni trato académico. La investigación contribuirá al mejoramiento de la enseñanza universitaria en contexto de inteligencia artificial.

Confidencialidad

• Sus datos serán anonimizados antes del análisis
• En ninguna publicación se identificará a participantes individuales
• Los datos se almacenarán en repositorio institucional protegido
• Solo el equipo de investigación tendrá acceso a los datos identificados

Autorización de uso investigativo

• La asistencia y el trabajo de laboratorio forman parte de la asignatura.
• La autorización solicitada se refiere exclusivamente al uso investigativo de los registros generados en clase.
• Puede retirar esta autorización en cualquier momento, sin necesidad de justificar su decisión.
• Retirar o no otorgar esta autorización no tendrá consecuencia en sus calificaciones ni en su situación académica.
• Las actividades de laboratorio se realizan igual para todos; solo cambia si sus registros se incorporan o no al corpus de investigación.

Calificaciones

Declaración del participante

He leído este documento, he tenido oportunidad de hacer preguntas y he recibido respuestas satisfactorias.

Comprendo que las clases y actividades de laboratorio forman parte de la asignatura y deben realizarse según las instrucciones docentes. Comprendo también que esta firma no autoriza ni rechaza mi asistencia a clases, sino el uso investigativo de los registros generados durante esas actividades.

Autorizo que mis registros de clase sean codificados, analizados y utilizados con fines académico-investigativos, incluyendo informes del proyecto, presentación ante comité, análisis metodológico, paper académico y publicaciones derivadas, siempre sin identificación personal en los resultados publicados.

Comprendo que puedo retirar esta autorización sin consecuencias académicas.

Declaración del investigador

He explicado al participante la naturaleza del estudio, los procedimientos, los riesgos y los beneficios. He respondido todas las preguntas formuladas.

Este estudio ha sido aprobado por Comité de Ética de la Facultad de Ingeniería, USACH.
Protocolo N°: PENDIENTE (solicitud en trámite)