Operador Muñoz · seis variables · hipótesis competidoras · decisión antes de abrir
Buenos días. Dos cosas rápidas antes de empezar.
1. Feedback de C1: Cada uno recibió por WhatsApp un mensaje sobre su proceso. No sobre si acertaron — sobre CÓMO razonaron.
2. Su rastro inicial: Se los devuelvo. Mírenlo 30 segundos. Sin corregirlo. Solo observen cómo pensaron hace una semana. ¿Cambiarían algo?
No respondan en voz alta. Guarden esa reflexión. Pongan la hoja a un lado — la van a necesitar como referencia.
Mismo sistema — el Centro Acuático Municipal — pero un incidente nuevo.
En la Ficha Pre-AI, escriban a mano su análisis inicial. No usen computador ni celular.
No busquen la respuesta correcta. Busquen todas las posibles causas. Hay 6 variables — quiero que las usen.
Al terminar: tomen foto de su ficha y presionen "Subir imagen" en la interfaz del tutor socrático.
Piscina semi-olímpica (450 m³) · Bomba 15 HP (80 m³/h nominal) · Filtro arena/vidrio Ø1.4 m · DS 209/2002 MINSAL
| Hora | pH | ORP (mV) | Temp (°C) | Caudal (m³/h) | ΔP filtro (kPa) | Turbidez (NTU) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 06:00 | 7.8 | 580 | 21 | 72 | 28 | 2.1 |
| 06:30 | 7.7 | 590 | 21 | 71 | 29 | 1.9 |
| 07:00 | 7.7 | 585 | 22 | 70 | 29 | 2.0 |
| 07:30 | 7.8 | 575 | 22 | 69 | 30 | 2.2 |
| 08:00 | 7.9 | 560 | 23 | 68 | 31 | 2.4 |
| 08:30 | 7.9 | 550 | 23 | 67 | 32 | 2.6 |
| Variable | Rango normal | Valor crítico |
|---|---|---|
| pH | 7.2 – 7.6 | > 7.8 |
| ORP | > 650 mV | < 650 mV |
| Caudal | 75 – 80 m³/h | < 60 m³/h |
| ΔP filtro | 10 – 18 kPa | > 30 kPa |
| Turbidez | < 0.5 NTU | > 1 NTU |
Esta foto no se evalúa por estética. Se usará como evidencia de su punto de partida. Los documentos físicos quedan bajo custodia del docente.
El tutor socrático ya leyó su rastro inicial. Va a hacerles preguntas específicas sobre lo que escribieron.
Diferencia con Clase 1: hoy el caso tiene hipótesis competidoras. No hay una causa — hay varias que actúan al mismo tiempo. Y la decisión no es binaria: hay opciones intermedias.
Pídanle: "¿Qué estoy omitiendo?" · "¿Confundo síntoma con causa?" · "¿Qué evidencia contradice mi hipótesis?" · "¿Qué hizo el operador anoche y cómo afecta mis datos?"
Si el tutor socrático les pregunta algo que no pueden responder, eso no es una falla. Es exactamente lo que necesitamos ver.
Hasta ahora el tutor socrático les hizo preguntas para desafiar su razonamiento.
Eso cambia ahora.
El tutor socrático va a generar un informe de diagnóstico profesional basado en lo que ustedes construyeron en la fase anterior.
Lean como un ingeniero que va a poner su firma.
No busquen errores porque yo les dije que busquen. Lean como profesionales.
Cada uno recibió su informe. Léanlo completo antes de escribir nada.
Después, en el mismo chat, escriban lo que piensen del documento.
Sin formato obligatorio. Lo que ustedes quieran decir sobre lo que acaban de leer.
Si el tutor socrático defiende algo que ustedes cuestionan, sostengan su posición con datos. No cedan solo porque suena convincente. Un argumento sin evidencia es solo retórica — venga de quien venga.
No hay checklist. No hay formato. La calidad de su evaluación es la evidencia.
Hoy pasaron por dos experiencias distintas con la IA.
Primero les hizo preguntas. Después les entregó un documento.
Lo más importante no es si encontraron errores.
Es si leyeron el documento como ingenieros o como usuarios pasivos.
Próxima clase: datos de monitoreo continuo. 60 lecturas SCADA.
Van a descubrir que no todos los datos merecen la misma confianza.