ANGEL ROYO / ACADEMIA

ACADEMIA by Ángel Royo · Tecnología para niños y jóvenes

Aprender a pensar, no solo a usar una herramienta.

Experiencias grupales donde tu hijo construye, prueba y explica lo que hace. Primera cohorte de 11–15 años.

Sesiones de 2 horas · grupo pequeño · profesor real

01 / 10 · entrada imagen / proceso
Estudiante concentrado construyendo un prototipo electrónico con acompañamiento A / 01 proceso / construir
Observar, construir y probar: la lógica se vuelve visible.

La idea

La tecnología es el medio. El objetivo es que aprenda a pensar.

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No venimos a enseñar una herramienta. Venimos a que aprenda a plantear un problema, proponer una idea, construirla, probarla y explicarla. La tecnología entra después: para hacer visible la lógica y bajar la barrera.

modelo de trabajo entrada → proceso → salida
01Entradaobservar
02Procesodecidir
03Salidamostrar

La evidencia hace visible el aprendizaje.

  • 01Problema antes que herramienta.
  • 02Construir, probar y corregir en cada sesión.
  • 03Evidencia: no basta “funciona una vez”.
  • 04IA como apoyo; el alumno decide y valida.

Cómo se aprende

Cada sesión recorre el mismo circuito.

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sesión / 02h circuito de evidencia
01Comprenderel problema y por qué importa
02Explorarqué entradas y reglas necesito
03Construiruna versión mínima que funcione
04Probarcaso normal y caso límite
05Explicarcómo funciona y qué sigue

Cada bloque termina con un resultado que se puede mostrar, probar y explicar.

Primera experiencia

Una primera cohorte, pensada para empezar bien.

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Edad11–15 años
FormatoSesiones grupales de 2 horas
FocoPensamiento lógico y programación
HerramientaPictoBlox — baja la barrera, no es el producto
ResultadoAlgo construido, probado y explicado

Sesión de 2 horas · quórum mínimo: 6 alumnos por grupo

Inversión

Promoción de primavera · 50%

Clases directas con quien piensa, construye y enseña tecnología de frontera.

Ángel Royo es padre de familia, profesor universitario, gerente de empresa y desarrollador de herramientas de frontera tecnológica apalancadas con IA. Esa experiencia se transfiere directamente a niños y jóvenes en retos que pueden construir, probar y explicar.

El valor publicado es el valor final de cada sesión, con el 50% de promoción ya aplicado.

PresencialSantiago

Valor regular $60.000 CLP

$30.000CLP por alumno
sesión de 2 horas

Primavera · 50% de descuento

Quórum mínimo: 6 alumnos

Online en vivoChile

Valor regular $40.000 CLP

$20.000CLP por alumno
sesión de 2 horas

Primavera · 50% de descuento

Quórum mínimo: 6 alumnos

Presencial en regiones: modalidad a considerar según ciudad, traslado y logística; el valor se confirma antes de abrir el grupo.

primera parada kit / artefacto
Prototipo electrónico con sensores sobre una mesa de trabajo B / 01 prototipo / primera parada

Qué construyen

Empieza en la lógica. Acaba en sistemas reales.

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empieza aquí evidencia / primera experiencia
Estudiantes colaborando alrededor de un prototipo de robótica C / 01 evidencia / construir

Primera experiencia

Arquitectura, secuencias, estados, pruebas y evidencia — con bloques visuales, sin sintaxis como barrera.

Piloto Automático · reglas · energía · recuperación ante fallos (diseño de currículo)

01 artefacto 02 prueba 03 explicación

Hacia dónde puede avanzar ACADEMIA

Una progresión ya diseñada en el currículo del programa. No es un catálogo vendido hoy; muestra dirección.

01Sistemas y estadosdecidir con reglas
02Electrónica · ESP32conectar con el mundo físico
03Sensores y medicióncalibrar y reconocer límites
04Datos y evidenciaregistrar y explicar
05ML / IAvalidar antes de confiar
06Proyectos integradosdefender lo construido

Quién enseña

Un profesor real, con experiencia práctica.

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autoridad humana profesor / implementador

Ángel Royo es ingeniero industrial e implementador de IA. Enseña en la Facultad de Ingeniería de la USACH y ha diseñado y acompañado experiencias de tecnología con niños y jóvenes que aprenden a resolver problemas reales.

  • ·Profesor en la universidad
  • ·Ingeniería y tecnología aplicada
  • ·Investigación en IA y educación
  • ·Experiencia con familias y jóvenes

Para los padres

Respuestas claras antes de inscribir.

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¿Qué aprende mi hijo realmente?

Observa un problema, propone una idea, la construye, la prueba y la explica. Aprende a pensar con criterio, no a copiar instrucciones.

¿Necesita conocimientos previos?

No. Empezamos con lógica y bloques visuales, pensados para entrar sin base previa.

¿Por qué sesiones de 2 horas?

Para recorrer el circuito completo —comprender, construir, probar y explicar— sin reducirlo a una demostración rápida.

¿Qué es un “resultado verificable”?

Algo concreto que muestra, pruebas de que funciona (incluido un caso límite) y una explicación de sus decisiones.

¿Es solo entretenerse con tecnología?

No. Cada sesión deja evidencia de aprendizaje: un artefacto, una prueba y una explicación. Eso es lo que distingue una experiencia educativa.

resultado verificable familia / alumno
01Artefactoalgo concreto que mostrar
02Pruebacaso normal y caso límite
03Explicacióndecisiones y siguiente paso

Modalidad

Presencial u online, en vivo y guiado.

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modelos de entrega precios publicados arriba
PresencialConstrucción guiada en Santiagodisponible
Online en vivoSesión guiada para grupos en Chiledisponible
Grupos privadosFamilias o comunidadesfuturo
ColegiosImplementación institucionalfuturo

Primera señal

Quiero participar

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Registra tu interés para las primeras cohortes. Este formulario no realiza pagos ni reservas.

02h sesión 01→05 circuito 00 pago hoy
registro de interés intención · sin pago
Modalidad de interés

Progresión

PictoBlox es la entrada, no la meta.

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ruta abierta de la lógica a los proyectos
01Pensamiento lógico
02Programación
03Sistemas
04Datos
05ML / IA
06Proyectos